Tortura

Tortura se define como hacer un daño físico o psicológico intencionadamente, vinculado principalmente al dolor físico, es decir, hacer que la víctima sienta dolor y puedan conseguir mas rápido lo que el agresor quiere, que puede o no desembocar en la muerte de la víctima. El objetivo puede ser variado: obtener una confesión o información de la víctima o de una tercera persona, como venganza por un hecho cometido por la víctima o por una tercera persona, como preludio de una ejecución (en cuyo caso se habla de muerte-suplicio) o simplemente para el entretenimiento sádico del torturador.

El daño físico se puede causar mediante golpes, rotura de huesos, desgarros musculares, castración, aplastamiento, cortes, descargas eléctricas, desfiguración, quemaduras, aplicación de temperaturas extremas, ingestión de productos químicos o elementos cortantes, baños con substancias químicas cáusticas, ahogamiento, violación,  privación del sueño o posturas corporales incómodas o privacion del alimento.

El daño psicológico se puede realizar mediante la privación sensorial, el aislamiento, la humillación verbal, desnudez durante los interrogatorios, la manipulación de la información sobre el detenido o sus allegados, la mentira (p.ej. falsas informaciones sobre daños sufridos por amigos y familiares), la desorientación física y mental, o la simulación de torturas físicas o ejecuciones que contribuyan a la desmoralización. En general, lo que se busca con la tortura psicológica es la ruptura de la autoestima y la resistencia moral del detenido, con el fin de que el interrogador acceda más fácilmente a sus deseos, sean estos cuales sean.

Estado

El Estado es un concepto político que se refiere a una forma de organización social y política soberana y coercitiva, formada por un conjunto de instituciones involuntarias, que tiene el poder de regular la vida nacional en un territorio determinado. Usualmente, suele adherirse a la definición del Estado, el reconocimiento por parte de la Comunidad internacional.
De esta manera, la idea de Estado integra la de comunidad: el Estado es la comunidad organizada. Pero en esta concepción subyace la distinción entre Estado-organización, de una parte, y Estado-nación o Estado-comunidad política, de otra, distinción que viene a salvar la que media entre Estado y sociedad. Otros autores, como MARITAIN, circunscriben el concepto de Estado a su organización estricta, es decir, al conjunto de órganos estatales considerados como meros instrumentos de la comunidad política, contraponiendo así de manera más abierta las ideas de Estado y sociedad.

Escuela

La comunidad de la escuela constituye un valioso recurso educativo que puede ser empleado en el desarrollo de los programas escolares, como vía para fomentar en los estudiantes el cuidado y protección del entorno comunitario, así como fortalecer sentimientos de pertenencia hacia el lugar de origen. Es por ello que la escuela debe enfrentar el reto de estructurar el currículo teniendo en cuenta las potencialidades que ofrece el contexto local.

El término escuela proviene del griego clásico por mediación del latín schola. Curiosamente el significado original en griego era de 'ocio, tranquilidad, tiempo libre', que luego derivó a aquello que se hace en durante el tiempo libre y, más concretamente, aquello que merece la pena hacerse, de donde acabó significando 'estudio', por oposición a los juegos, ya en el griego de Platón y Aristóteles. En el periodo helenístico pasó a designar a las escuelas filosóficas, y de ahí, por extensión, tomó el significado actual de centro de estudios.

La escuela basicamente esta basada en la enseñanza académica a sus alumnos y porque no, tabiéb a los trabajadores y maestros...

Nos apoyamos en la escuela para alimentarnos de conocimiento y quizá para el futuro de educación laboral.

Interacción Social

La interacción social es el fenómeno básico mediante el cual se establece la posterior influencia social que recibe todo individuo. La interacción social se basa en verbal y visualmente, es decir cuando nos topamos con alguien e intercambiamos miradas esa es una interacción social o cuando estamos en el super con solo ver al trabajador de seguridad o cuando estamos en la caja para pagar y establecemos unas cuantas palabras con la cajera(o) eso es una interacción verbal.
Interacción social es una secuencia dinámica, el cambiar de acciones sociales entre los individuos (o los grupos) que modifican sus acciones y reacciones según las acciones de sus socios de la interacción. Es decir son los acontecimientos en los cuales la gente une el significado a una situación, interpretan lo que están significando otros, y responden por consiguiente.
Las interacciones sociales se pueden distinguir en:

• accidental (también conocido como contacto social) - no planeado y no repetido probablemente. Por ejemplo, pidiendo un extranjero direcciones o a comerciante disponibilidad del producto.
• repetido - no planeado, límite suceder de vez en cuando. Por ejemplo, accidentalmente satisfaciendo a un vecino de vez en cuando al caminar en su calle;
• regular - no planeado, pero mismo campo común, probable plantear preguntas cuando está faltado. Satisfaciendo a un doorman o a un protector de seguridad cada día laborable en su lugar de trabajo, cenar diario en el mismo restaurante, etc.
• regulado - planeado y regulado por costumbres o ley, planteará definitivamente preguntas cuando está faltado. Interacción en un lugar de trabajo (que viene trabajar, provea de personal las reuniones, jugando a juego, etc.), familia, etc.

Sexualidad

"La sexualidad es un aspecto inherente al ser humano, para algunos es una fuente de placer, para otros es señal de aceptación, para otros origina problemas, tristezas y conflictos de diversa índole, es vista también por algunos como mala, sucia y pecaminosa. Casi todos los seres humanos viven y actúan sin un conocimiento real de su sexualidad y la de los demás, lo que ocasiona trastornos en la vida personal y social. Por lo que ella implica es imposible definirla en una palabra".

La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan cada sexo. También es el conjunto de fenómenos emocionales y de conducta relacionados con el sexo, que marcan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo.

Encontrar una definición de sexualidad es una tarea difícil ya que la sexualidad hace referencia a un concepto multiforme, extenso, profundo y variadísimo de elementos que todos unidos forman el concepto de sexualidad como un todo.

La sexualidad es un término dinámico.

La sexualidad es vivida y entendida de modos diversos en a lo largo y ancho de la geografía mundial atendiendo a las diferentes culturas, ideales, modelos de sociedad y de educación.

Además de este condicionante socio-cultural, debemos tener en cuenta que la sexualidad es un concepto dinámico que ha ido evolucionando de la mano de la Historia del ser humano.

No podemos encajonar la sexualidad como algo estático y predecible, sino como un todo que envuelve la vida del hombre, que evoluciona a lo largo de la historia, y no sólo de la Historia en mayúsculas, sino también en la historia personal de cada individuo. La sexualidad nos acompaña desde que nacemos hasta que morimos, y va moldeándose al ritmo de nuestras experiencias de vida, poniendo su sello en todo lo que vemos, entendemos, sentimos y vivimos.

Comunicación Entre Padres e Hijos

La mayoría de problemas del día a día de la convivencia familiar se resolverían, si nos esforzáramos por tener una buena comunicación con nuestros hijos. Hay muchas formas de hacerlo. Se puede hacer con un gesto, se puede hacer con una mirada de complicidad, se puede hacer con la palabra, escuchando música, leyendo, haciendo deporte...También nos podemos comunicar silenciosamente. Sólo contemplando unos padres junto a la cama de un hijo enfermo, mimándolo o dándole la mano vemos el máximo de comunicación. El silencio se hace necesario por el reposo de su hijo, pero la comunicación no debe faltar.
Ya se ve que para comunicarse no se necesitan palabras, sino que se necesita afecto y que haya un clima de confianza. La comunicación es indispensable para saber lo que le pasa al hijo(a).
Hay muchas virtudes que pueden ser útiles para ayudar a la comunicación, con el clima de confianza adecuado, que favorece el diálogo, base de la comunicación, pero yo destacaría dos: la sinceridad y la discreción.
Es importante que desde pequeños integren la comunicación con los hijos ya que entre más comunicación haya mejor será la relación entre padres e hijos y cuando alcancen la adolescencia será más fácil que el jóven se acerque sin ningun miedo o conflicto para contarle su problema.Tambien es importante que al momento de hablar con los hijos tratar de no gritar, aunque haya hecho algo malo, porque si mas le gritas, es más rápido que se pierda la confianza y será mas dificíl hablar con ellos.

Violencia Intrafamiliar hacia la Mujer

 Tolerancia cero ante los maltratos hacia la mujer, siempre, en todas sus formas y en todas las ocasiones.

* Si no te deja trabajar o estudiar, si te quita el dinero que ganas o no te da lo que precisas para las necesidades básicas de la familia. Si te controla o acosa y decide por ti, eres una mujer maltratada... DENÚNCIALO!

* Si te impide ver a tu familia o tener contacto con tus amigos, vecinos, etc, también eres una mujer maltratada... DENÚNCIALO!

La violencia hacia la mujer en sì es una canallada de parte de los hombres, ya que hacen que las mujeres maltratadas sufrasn de daños psiològicos y fìsicos, muchas veces es mas doloroso el daño psicològico ya que llegan a quedar traumatizadas, lo que lleva a imaginar todos los golpes y humillaciones que sufrieron.

Los malos tratos vistos desde fuera son atroces, pero vistos desde dentro son devastadores. El maltratador es un delincuente, pero la mujer maltratada se convierte en una persona gravemente afectada psicológicamente:
* La autoestima de las mujeres baja a niveles mínimos.
* Tienden a interiorizar el machismo del marido y de las figuras de autoridad.
* Las familias en donde hay maltrato, generalmente son familias donde los roles están muy separados. El rol del marido tiene mucha importancia, y la mujer se considera que aporta menos, por eso ellas, las mujeres, pierden su autoestima.
* Tienen miedo, estrés, conmoción psíquica aguda, ansiedad, depresión, desorientación, incomunicación y aislamiento provocado por el continuo desamparo social.
* Muchas cortan con la familia para que no se enteren de lo que pasa. Lo normal es que la víctima tarde de 6 a 10 años en poner una denuncia y varios años en que los que la rodean sepan la realidad.
* Tienen sentimiento de subordinación y dependencia y, además, sienten incertidumbre. Ellas mismas se culpabilizan. "...quizás soy yo la que no supe hacerlo", dicen algunas. "Estaba celoso, le saqué yo de quicio"...
* Están desmotivadas y tienen una profunda ausencia de esperanza, lo que se llama una visión de túnel. Piensan que su vida esta totalmente perdida.
* Carecen de poder real interior para superar los problemas de: impotencia, indecisión, vivencia de la realidad o creación de roles alternativos.

Afortunadamente el 20 de diciembre de 1993 se proclamò la eliminsciòn de la violencia hacia las mujeres y el 25 de noviembre que serìa el dia en que ninguna mujer fuese maltratada y a la vez seria el dia internacional de le las mujeres no maltratadas.

LOS HIJOS SON LOS MAS AFECTADOS EN ESTE TIPO DE SITUACIONES...

"SI NOS CALLAMOS, SOMOS COMPLICES DE LA VIOLENCIA"

* Cuando tu novio, marido o compañero, te golpea, te insulta, te amenaza, te hace sentir humillada, estupida o inutil, entonces eres una mujer maltratada.. DENÚNCIALO!

Racismo

El racismo es una forma de discriminación de las personas recurriendo a motivos raciales, tono de piel u otras características físicas de las personas, de tal modo que unas se consideran superiores a otras. El racismo tiene como fin internacional o como resultado la disminución o anulación de los derechos humanos de las personas discriminadas.Estas discriminaciones abarcan desde el color,linaje u origen nacional o étnico.

Grupos Racistas:

 

Grupos Rciales

El racialismo, también conocido como racismo científico, es una filosofía social biológico-cultural, una actitud o sistema social, que propugnan la existencia de razas  las cuales presentarían relevantes diferencias entre sí que se traducirían en los terrenos culturales, económicos y políticos principalmente no implica la idea de superioridad de unas razas sobre otras. De este modo el racialismo concierne a las series de doctrinas e ideologías que se han elaborado desde distintas ópticas a partir de la idea de la existencia de diferentes razas en la actual especie humana.

La especie humana esta conformada por diferentes tipos de razaz como los negros, caucasicas(blancos) y  amarillos.

• 
  
  Negra: Son mayoría en Africa, y sus descendiente emigrantes se asentaron en América para conformar la raza indigena y Medio oriente para formar la raza arabe.

• 
  
  Caucasica: Son mayoría en Europa y partes de Asia

Amarilla o Mongoloide: la de mayor población, se asienta en la mayoría de Asia.